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日出学園情報科

日出学園情報科 4つの特徴

日出学園情報科について、特徴を4つに分けて紹介しています。
その1.情報授業の開講数千葉県普通科高校№1!
その2.情報専門の教員を配置!
その3.最先端の機材が揃う
その4.各種コンクール・コンテストで多数の受賞
各種取材記事一覧

※「情報科教育」も含めた「ICT教育」全般に対する記述は以下をご覧ください。
日出学園のICT教育

その1.情報関連の授業開講数、千葉県普通科高校№1!

合計8単位学べる「情報」の時間

必修は2単位の普通教科「情報」ですが、日出学園では卒業までに最大で8単位情報関連の授業(*1)を学ぶことができます。「情報」は文系・理系・芸術あらゆる分野を包括する学際的科目です。本校には満遍なく学習できる科目群が揃っています。
(*1)「AIと倫理」は「公民科」として開講しています。

5年「社会と情報」(2単位:必修〔進学・特進〕)

情報社会を生き抜くために必要な種々のリテラシー能力を養います。普通教室で行う講義にも日出学園は力を入れています。様々なメディアの特徴を学ぶ「メディアリテラシー」、なぜ炎上や個人情報の流出が起きるかを学ぶ「ネットワークとコミュニケーション」、情報化社会の基盤技術を学ぶ「デジタル化」等。又、最新の情報技術、例えば人工知能やIoTといったテーマについても扱います。
具体例: 「統計グラフの作成」 「映像制作実習」 「プレゼンテーション」など。

5年「デジタルコンテンツ演習」(2単位:進学選択) 

実習を中心に「ものづくり」の素養を育む
情報技術を活用したコンテンツの制作に関する知識と技術を実際の作業を通して習得し,総合的に活用する能力と態度を育てます。CGM(消費者生成メディア)が世を賑わし、世間では「一億総クリエイター世代」という言葉も使われるようになってきました。本科目では学校=コンテンツ制作の場の提供と捉えており、「作成」「公開」「発表」「評価」の全てのサイクルを何度も体験できるようカリキュラムを組んでいます。ICTは「誰もがクリエイター」になれるツールであり、各種メディア表現を手段として習得させた上で、ICTを活用した自己表現を行います。
≪具体例≫
3Dデジタルファブリケーション実習
・DTM(コンピュータミュージック)実習
・DTP(デスクトップパブリッシング)実習 など

6年「情報の科学」(2単位:進学理系選択)

情報技術を開発者の視点で学ぶのが本科目です。「社会と情報」で学んだ実生活とITの関りについて、「情報の科学的な理解」を中心に具体的な実例を通して深めていきます。
具体例:ロボットプログラミング実習、数値シミュレーション

5年「AIと倫理」(2単位:進学選択)

この科目は2020年度から新たに開講したもので、担当者は情報科・数学科の授業も担当しています。公民科も含めた3つの教科免許状に跨り、学習指導要領「倫理」にて提示された様々な倫理的諸課題を「人工知能」「コンピュータ」との対比の中で扱いながら、ヒトそのものを見つめなおす、それが本科目のねらいです。哲学・宗教学・心理学・情報科学をベースとしたいわゆる”認知科学入門”のような科目と位置付けています。
 詳細については学園ブログをご覧ください。

その2.情報専門の教員を配置!

本校では情報系の学部で4年間専門に情報学を学んだ教員が授業や、ICTの支援にあたっています。
以下のページで、担当者が授業実践、ICT教育活動について行った外部発表のデータを公開しております。
武善 紀之 Takeyoshi Noriyuki

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情報科 武善紀之

その3.最先端の機材が揃う

生徒の好奇心を刺激する様々な機材を揃えています。

メディアルーム

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Windows10を搭載したノートPC(タッチパネル対応)42台。メディアルーム以外でも使用できます。

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STEAMエリア。3Dプリンタやレーザーカッターを授業時間以外にも自由に使用できます。

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プログラミング教材エリア。人数分のmicro:bitセットやロボティスト、ドローン等があります。簡単な電気回路の設計も行います。

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メディアルーム文庫エリア。コンピュータサイエンスやプログラミング、認知科学を中心に様々な本があります。生徒は自由に借りることができます。

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コンクール・コンテストエリア。生徒達・教員の賞状や作品を並べています。

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南極・ペンギンエリア。担当者の集めたペンギンに関する書籍・グッズが並んでいます(授業でも使います)。

学校内

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iPad Air2 が17台。グループワーク等で使用しています。生徒も借りることができます。

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Pepper 7台。専用ソフトを使ってプログラミングが可能。日出祭等で活躍します。

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プロジェクタ。写真は生徒総会で活用している場面です。

その4.各種コンクール・コンテストで多数の受賞

情報に関する様々なコンクールでの受賞実績があります。
各種コンクールに応募することで、
自分のスキルや技術 ・ 知識がどれだけのものか、
客観的によく分かるようになります。
そして、高い評価を得ることは自信にもなります。
日出学園では学校という小さな枠の中のみに活動の場を求めるのではなく、
生徒たちにはこうした様々なコンテストへの応募を積極的に薦め、
日頃の学習や部活での成果を発表しています。

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【外部発表・受賞】
内容
2020年度第15回ひろげよう情報モラル・セキュリティコンクール
 活動事例部門 文部科学大臣賞 受賞
 https://www.ipa.go.jp/security/event/hyogo/2020/awd_katsudo.html#awd1
第23回 全国中学高校Webコンテスト
 高校生の部 銀賞
 「ラブレター必勝法」 http://loveletter-kakikata.jp/
2019年度第22回 全国中学高校Webコンテスト
 高校生の部 銀賞およびオーディエンス賞
 「Graynet」 http://contest.japias.jp/tqj22/220002H/
第14回ひろげよう情報モラル・セキュリティコンクール
 ポスター部門優秀賞
 https://www.ipa.go.jp/security/event/hyogo/2019/sakuhin_poster.html
2018年度・第9回いっしょに読もう! 新聞コンクール
 優秀賞
 https://nie.jp/month/contest_newspaper/2018/list2_03.html 
・第24回いちかわイイネ!映像・CMコンクール
 審査員特別賞『School Information』
・第14回ひろげよう情報モラル・セキュリティコンクール
 ポスター部門優秀賞(トレンドマイクロ賞)
 https://www.ipa.go.jp/security/event/hyogo/2018/sakuhin_poster.html
2017年度・平成29年度千葉県統計グラフコンクール パソコン統計グラフの部 
 千葉県教育長賞
    https://www.pref.chiba.lg.jp/toukei/boshuu/sakuhinboshuu/toukeigraph/h29/h29-pc-02.html
・いちかわイイネ!映像・CMコンクール
 グランプリ(市長賞)『お弁当から始まる親孝行』
 youtubeアップロード作品リンク:
 https://www.youtube.com/watch?v=-_Mx1sA34OY
・第8回いっしょに読もう!新聞コンクール
 学校奨励賞   
2016年度・第3回LINEクリエイターズスタンプコンテスト グランプリ(最優秀賞)
 http://technosac.jp/weblog/2016/03/22/1611.php
・平成28年度千葉県統計グラフコンクール パソコン統計グラフの部 
 県統計協会会長賞/千葉県代表 他佳作 9点
 http://www.pref.chiba.lg.jp/toukei/boshuu/sakuhinboshuu/toukeigraph/h28/h28-pc-02.html
・いちかわイイネ!映像コンクール
 準グランプリ『言葉という宝物(ひよかっぱふれんず)』
 youtubeアップロード作品リンク:
 https://www.youtube.com/watch?v=sJ-1BxIRs3w
 コンクール公式サイト:
 http://www.city.ichikawa.lg.jp/cul06/1111002899.html
2015年度
・平成27年度千葉県統計グラフコンクール 
 パソコン統計グラフの部 県教育長賞/千葉県代表
 https://www.pref.chiba.lg.jp/toukei/boshuu/sakuhinboshuu/toukeigraph/h27/h27-pc-02.html
・第11回 ひろげよう情報モラル・セキュリティコンクール
 http://www.ipa.go.jp/security/event/hyogo/2015/local/chiba.html
 ポスター部門 千葉県警察本部サイバー犯罪対策課長賞/千葉県高等学校教育研究会情報教育部会 会長賞
 標語部門   千葉県高等学校教育研究会情報教育部会 会長賞

各種取材記事一覧

雑誌・Web掲載

TV取材

日出学園"日出祭" 文化祭でARを使ったスタンプラリー【JCOM市川,2017.10】
https://www.facebook.com/jcomichikawa/videos/1954922481425004/